충남 태안군 초등학생 과외

첫 수업에서는 진도를 빼기보다 아이가 어디까지 이해했는지 살펴봐요. 수업에서 푼 문제는 숙제로 한 번 더 풀어 보게 하고, 막힌 곳은 다음 시간에 같이 들여다봐요. 선생님을 정할 때는 경력만 보지 않고 설명 방식이 아이와 맞는지 함께 살펴요.

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   지금 상태 보기

   교과서와 단원평가를 함께 보며 어디서 손이 멈추는지 확인해요.

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   빠진 곳 메우기

   앞 학년 단원까지 필요하면 거슬러 올라가 기초를 다져요.

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   습관 만들기

   스스로 푸는 시간을 조금씩 늘리고, 며칠 뒤 다시 확인해요.